هنجاریابی آزمون خودشکوفایی مزلو

هدف پژوهش حاضر هنجاریابی و بررسی پایایی و روایی پرسشنامه خود شکوفایی مزلو است. پژوهش حاضر از نوع پژوهشهای توصیفی است . تعداد 308 نفر از اساتید دانشگاههای تهران به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند تا به مقیاس خود شکوفایی مزلو پاسخ دهند. پس از جمع آوری داده ها,. جهت بررسی پایایی ابزار پژوهش از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. ضریب فوق 0.719 بر آورد گردید. روایی سازه ای تست با روش تحلیل مولفه های اصلی با چرخش ابلیمن مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد پرسشنامه از هشت عامل با عنوانهای "1- آگاهی از واقعیت 2- پذیرش خود, دیگران و طبیعت 3- سادگی خود انگیختگی 4- مقاومت در برابر فرهنگ مسلط 5- تجربه اوج 6- روابط متقابل با دیگران 7- رفتار دموکراتیک 8- تمایز قائل شدن بین خیر و شر" تشکیل شده است. بدلیل روایی و پایایی مناسب این مقیاس ابزار مناسبی برای سنجش خود شکوفایی اساتید دانشگاهی محسوب می شود. کلید واژه : خود شکوفایی – پایایی – روایی – تحلیل عاملی